2014年12月18日--國立虎尾科技大學響應教育部技職再造計畫，連結高中職、科大、大學建立合聘制度，並強化與政府機關及其它法人機構、與國際專業認證單位合作，以培育產業所需之全人格，達成入學即保證就業之目標。本此虎尾科大特與美商國家儀器（ National Instruments, NI ）攜手合作，共同成立「 LabVIEW 實驗認證中心 」，成為台灣雲嘉南區域第一個圖形化程式語言 LabVIEW 專業考場與人才培訓中心。隨著產業國際化的浪潮，讓台灣專業工程人才培育跟上國際化腳步已刻不容緩；因此虎尾科大積極導入台灣雲嘉南第一個國際級 LabVIEW 考場與訓練中心，幫助學生在就學時就能取得國際專業證照。LabVIEW 圖形化系統設計，是以直覺式的程式撰寫方式，快速縮短工程師的開發時程，廣為業界所使用。而本中心之成立將致力於培養企業所需的未來人才，幫助學生更易進入就業市場、提升職場競爭力。
12月初認證中心成立時，虎尾科大的覺文郁校長即表示：「相較於文字式的程式語言如 C 語言等，圖形化程式 LabVIEW 對有開發複雜系統之需求者，是相對更易撰寫、且能加速開發速度的。此外，現今工業界，市面上所開發製造的產品日益複雜、往往具備整合多項功能於一體的特性。因此虎科大全面導入 LabVIEW，並成立 LabVIEW 認證中心，正好符合產業趨勢，幫助學生在畢業前就能掌握工業量測自動化業界普遍使用的技能，確保未來就業優勢。目前 LabVIEW 用於虎科大教學上，校內11個理工相關科系，已有超過 9 個系所使用並教授 LabVIEW。」
透過「 LabVIEW 實驗認證中心 」，美商國家儀器將提供認證中心每年定期原廠教育訓練、LabVIEW 相關就業資訊；並將定期開辦 LabVIEW 國際專業認證考試 ( 初級認證 CLAD、中級認證 CLD )，讓雲嘉南區域的考生無需舟車勞頓、即能就近參加國際認證考試。美商國家儀器系統工程部李乾瑋經理也透過自身經歷勉勵學子，當年他在學生時期就已通過 LabVIEW CLD 國際專業認證，畢業後即晉升百萬年薪。雖然CLAD、CLD 相較其他認證考取的難度略高，卻能有效提供就業與薪資的雙重保障，值得同學們投入精力認真學習。
虎尾科大也表示，在LabVIEW 實驗暨認證中心的基礎上，除建立學生具有圖形化程式設計能力、與資料擷取與信號量測分析的基本技能外，同時將 LabVIEW 延伸發展至控制、量測、通訊、電子、機電整合等工程教學。因此電子系學生能透過軟硬體整合的實作課程，同時得以累積程式實力以考取國際證照、也能藉由課程所學參與國際賽事增加競爭力，並體驗到動手做工程( Do Engineering )的樂趣，進而幫助學子達成更優異的學習效果。
有關國立虎尾科技大學
國立虎尾科技大學創立於民國69年，前身為臺灣省立雲林工業專科學校，歷經多次改制，更於民國93年晉升為國立虎尾科技大學。目前本校設有4個學院、19個系、18個碩士班、9個碩士在職專班、2個博士班，學生一萬餘人。在以學生為本、注重學生學習成果的辦學理念下，學校積極加強教學資源、深化通識教育、增進語文能力，更致力於推展國際學術交流與合作、建構優質生活與活動之學習校園、推動多元藝文展演，活絡校園人文氣息。藉以培養學生具有專業、語文、藝術、創造領導、溝通、表達、思考、分析及國際化等核心能力，進而成為內外兼備之高級人才。
本校的教學與科技研發之成果相當豐碩，自2006年起已連續八年榮獲教育部「獎勵大學教學卓越計畫」之補助。在99學年度我國科技大學評鑑中，本校24個受評單位中有23個榮獲一等第。於102年本校更榮獲教育部「發展典範科技大學計畫」之補助，正是本校受各界肯定的實證。
為配合教育部「技職再造計畫」，本校將強化產官學界間之聯繫與合作，積極規劃各學制間與產業端無縫銜接。透過企業實習、產學合作及共同經營，與高中職、科大、大學建立合聘制度，強化與政府機關及其它法人機構之合作等策略，培育本校學生成為產業所需之全人格人才，達到入學即就業之目標，使本校能成為名符其實的一流典範科技大學。
有關 NI 美商國家儀器
從 1976 年以來，NI (www.ni.com) 就針對產能、創新、開發等作業，持續提供高效率的工具給工程師與科學家。NI 圖形化系統設計 (GSD) 為整合式的軟硬體平台，可提高各種量測與控制系統的開發速度。NI 提供完整的生態系統，其中納入各種服務、支援與 700 名以上的聯盟夥伴，進而協助客戶成功開發系統。公司設定了長期願景，並且致力於透過技術為社會盡一己之力，進而協助員工、股東與供應商蒸蒸日上。
